Un rincón matemático

Emilio Misas

Probando… (via Un rincón matemático)


via Un rincón matemático

mayo 22, 2011 Posted by | General | Deja un comentario

Probando…

mayo 22, 2011 Posted by | General | | Deja un comentario

La atención

Habrá muchas formas metodológicas de dar una clase, de evaluar a los alumnos… pero personalmente creo que lo que nadie podrá discutir es la necesidad crear un ambiente en el que los alumnos tengan una gran atención en clase. Puesto que la falta de atención es un problema de aprendizaje bastante importante.

Por ello quiero enseñaros este artículo sacado de internet: www.difap.com  en el que trata este tema, llegando a estas conclusiónes que espero que os ayuden:

  • La novedad es un estímulo importante sobre la atención, y sobre todo que los ejercicios no sean repetitivos.
  • Es aconsejable que la información expuesta por el profesor se muestre de diferentes formas, ayudandose de los diferentes recursos de los que disponga en el centro.
  • El profesor ha de enseñar al alumno a que seleccione aquella información mas relevante del tema, para que el aprendizaje del alumno sea reforzado.
  • No se debe presentar un número elevado de estímulos ya que el alumno no sabrá cual de ellos es relevante y cual no.
  • Relacionar el tema tratado en clase con algún interés que tenga el niño.
  • Conceder al alumno cierto tiempo para la asimilación de conceptos y así pueda seguir el ritmo de la clase, ya que de lo contrario el alumno no se enterará y la atención sobre el tema descenderá.
Ejercicios que mejoran la atención:
  • Sopa de letras
  • Rompecabezas
  • Reconocer errores en dibujos
  • Crucigramas

mayo 8, 2008 Posted by | Didáctica | | 1 comentario

Aprender a contar

¿Alguna vez te has planteado la metodología que usarías si por alguna circunstancia tuvieses que enseñar a un niño a contar?

Personalmente no me acordaba como aprendí yo. Pero he estado buscando por internet y una manera es por medio de canciones, entonces recorde una, por ser la primera que me enseñaron en la escuela (o al menos que yo recuerde). Me estoy refiriendo a la de “El barquito chiquitito”.

En esta canción seria contar de uno en uno, aunque también las hay para ir disminuyendo la cantidad, por ejemplo esta canción que sinceramente no me gusta mucho el final (pienso que es un poco trágica para unos niños pequeños).

 

Los pececitos 

5 pececitos nadaban y nadaban, 
vino un tiburón y a uno se comió. 
4 pececitos nadaban y nadaban, 
vino un tiburón y a uno se comió. 
3 pecesitos nadaban y nadaban, 
vino un tiburón y a uno se comió. 
2 pecesitos nadaban y nadaban, 
vino un tiburón y a uno se comió. 
1 pecesito nadaba y nadaba, 
vino un tiburón y se lo comió. 
0 pecesitos nadaban y nadaban, 
vino un tiburón y de hambre se murió.

 

También os dejo este video, que hacia muchos años que no lo veía y que estoy seguro que mas de un niño aprendió a contar gracias a él.

 

 

 

abril 15, 2008 Posted by | Didáctica, Educación, Matemáticas | | 5 comentarios

¡Empecemos!

 ¡Inaguro el blog!
 
 
 Mi primer post simplemente querría utilizarlo como una pequeña presentación, además, así me quito ese “gusanillo” que tenía por querer estrenarlo. 
 
Y es que tenía muchas ganas de querer comenzar con esta forma de aprender las matemáticas que para  mi (supongo que al igual que mis compañeros de clase) es totalmente nueva. Además de aprender, intentaré realizar un blog ameno, divertido, y enriquecedor en cuanto a conocimientos matemáticos, es decir, espero que no os durmais mientras leeis mi blog.
 
 
Un saludo.

marzo 4, 2008 Posted by | General | , | 2 comentarios