Un rincón matemático

Emilio Misas

La atención

Habrá muchas formas metodológicas de dar una clase, de evaluar a los alumnos… pero personalmente creo que lo que nadie podrá discutir es la necesidad crear un ambiente en el que los alumnos tengan una gran atención en clase. Puesto que la falta de atención es un problema de aprendizaje bastante importante.

Por ello quiero enseñaros este artículo sacado de internet: www.difap.com  en el que trata este tema, llegando a estas conclusiónes que espero que os ayuden:

  • La novedad es un estímulo importante sobre la atención, y sobre todo que los ejercicios no sean repetitivos.
  • Es aconsejable que la información expuesta por el profesor se muestre de diferentes formas, ayudandose de los diferentes recursos de los que disponga en el centro.
  • El profesor ha de enseñar al alumno a que seleccione aquella información mas relevante del tema, para que el aprendizaje del alumno sea reforzado.
  • No se debe presentar un número elevado de estímulos ya que el alumno no sabrá cual de ellos es relevante y cual no.
  • Relacionar el tema tratado en clase con algún interés que tenga el niño.
  • Conceder al alumno cierto tiempo para la asimilación de conceptos y así pueda seguir el ritmo de la clase, ya que de lo contrario el alumno no se enterará y la atención sobre el tema descenderá.
Ejercicios que mejoran la atención:
  • Sopa de letras
  • Rompecabezas
  • Reconocer errores en dibujos
  • Crucigramas
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mayo 8, 2008 - Posted by | Didáctica |

1 comentario »

  1. Bien tu post. Espero que uses esos principios para la exposición de vuestro trabajo en clase, aunque tu audiencia no sean niños de primaria.

    Comentario por Chiti | mayo 12, 2008 | Responder


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